各班级：
为深入学习贯彻党的二十大精神，坚持“资助”与“育人”相结合，支持以学生资助对象为主体开展的教育实践活动，为同学们了解社会，回报社会，锻炼组织与实践能力搭建平台，现将浙江工业大学第十二届发展性资助计划立项申报工作具体通知如下：
一、项目申报对象
1.立项人必须是经2022-2023学年学生资助对象认定的全日制在校本科生，原则上2022-2023学年新认定的资助对象，均需要参与此次项目的申请（立项人或参与者均可，原则上大学期间需参与一次）；
2.立项人需组织成团队进行申请，团队成员至少3人，最多不超过5人，且必须由至少一名指导老师参与指导。
3.学生作为项目申报人每人限申报1个项目，参与项目不得超过2个。
4.申报时间：2023年6月8日-6月18日
二、项目申报介绍
（一）普通项目
申报者可结合自身的研究优势，自行申报选题。项目选题可围绕以下方向开展：
1.思想意识类：对如何开展大学生家国情怀教育，树立远大理想抱负，提升社会责任等方面的研究与实践；
2.社会公益类：对大学生参与服务社会，参与公共事务等公益活动的研究与实践；
3.榜样引领类：发挥身边榜样的引领示范作用的研究与实践（奖学金获得者、十佳大学生、科研竞赛、志愿服务、基层就业等各领域的榜样学子）
4.能力提升类：对大学生特别是学生资助对象某一方面能力提升的研究与实践；
5.政策保障类：对学生评价、培养方案、校园文体设施等方面的调查与研究；
6.资助育人类：围绕资助对象发展性资助的研究与实践；
7.建议意见类：以建设性的原则，对涉及学生服务相关的校内事务情况调研与实践。
（二）委托项目
学校为了更好地推进学生事务相关工作的开展，特设立校级委托项目，面向学工部学生团队，由学工部负责立项评审，原则上一个项目不超过2个团队立项。项目课题建议从以下方向选择。
1.学生综合事务大厅物资借用流程优化的探索与实践
2.“麦田计划”学生资助对象能力提升计划方案的探索与实践
3.“麦田计划”校园前置体验活动方案优化的探索与实践
4.高校资助育人阵地的新模式探索与实践
5.校内师生失物招领流程优化的探索与实践
6.数字浙江背景下访企拓岗新形式的探索与实践
7.“解忧杂货店”朋辈心理服务的方案探索与实践
8.心理阅读成长小组的育人功能探索与实践
三、申请注意事项
1.项目选题应尽量具体，有针对性，有现实意义，注重项目的可行性和创新性，尽量不要与往年重复，选题方向包括但不限于以上内容。
2.委托项目每项资助经费2000-5000元，由资助中心评审确定立项项目；普通项目每项资助经费500-2000元，由学院评审确定立项等级。申请委托项目的项目组，建议请相关工作的老师担任指导老师。
3.所有项目立项人在征得项目组成员的同意组成团队之后，需填写《浙江工业大学发展性资助计划项目申请表》（附件1），普通项目上交至立项人所在学院，委托项目报送学校学生资助管理中心。
4.项目执行期为两学期，期间将组织进行中期检查和结题，请各立项团队做好立项项目执行的规划。
四、申请报送材料
1.普通项目材料报送：6月18日前，请各项目团队将《立项申请表》（附件1）、《项目立项汇总表》（附件2）电子稿命名（负责人姓名+申请表/汇总表）发送至junlee0818@163.com；
2.委托项目材料报送：6月16日前，请有意向申请委托项目的团队将材料（学生组织名称+委托项目申请）电子稿发送至xsczzb@zjut.edu.cn。
如有疑问，请咨询李军老师，联系电话：0571-88813815。
9297威尼斯澳门学生工作办公室
2023年6月8日
